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不規則動詞の3変化と本文解説・Prog1-1【中3英語教科書Sunshine】

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不規則動詞の3変化と本文解説・Prog1-1

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この記事は中学3年生と保護者に向けて、英語教科書サンシャイン  Program 1-1 の基本文と本文中の重要語句を解説しています。

 

英語の予習・復習やテスト勉強として、また保護者のやり直し勉強としてご利用いただければと思います。

 

ただ読むだけでなく、できればノートに書き取って、さらにノートを暗記するためのツールとして利用してください。

 

 

 

 

 

Program 1-1の基本文は「過去形の受け身の文」

中学3年生・英語教科書サンシャインの最初の基本文は「過去形の受け身の文」です。

 

「過去形の受け身の文」をまとめた記事はこちらです  ↓ ↓ ↓ 

  

www.chuueigo.com

 

Program 1-1の本文中の重要語句

本文中の重要語句から、とくにテストに出るもの、見落としがちなものを解説します。

 

ノートにまとめて活用してください。

 

活用というのは、まとめたノートを暗記のためにしっかり使い込むという意味です。

 

重要語句  kind (種類)

 

We see many kinds there.

私たちはそこでたくさんの種類を見かけます。

 

※ この  kind  は名詞で「種類」という意味です。

別の意味「親切な」は英語では形容詞です。

 

重要語句 in the 16th century (16世紀に)

 

Potates were brought to Spain in the 16the century.

 

ジャガイモは16世紀にスペインにもたらされました

 

※「~世紀に」 in the + 序数 + century

前置詞を正確に覚えておくと英語はグンと伸びます。

「~世紀」の場合は  in  を使います。

 

16番目の世紀が16世紀。よって序数を使います。序数だから the を付けます。

 

問)「12世紀に」「20世紀に」⇒ それぞれ英語で書いてみましょう!

 

◆高校入試でも「20番目」までの序数は書けることが求められます。

 

過去形の受け身の文 

意味 :「~されました、されていました」 

基本形:「Be動詞の過去形+動詞の過去分詞

この例文では  were brought   の部分。

 

 不規則動詞の3変化はリズムで音から覚える

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涼風さんによる写真ACからの写真

 

不規則動詞は3変化をリズムで覚えてしまうことです

 

教科書に出てくる前に巻末  p142 ~ 143  の表を使って覚えておきましょう。

 

スペルはそのあとで固めていくのが効率的です。 

 

不規則動詞 bring  の3変化

 「持ってくる」

bring    brought    brought

発音は「ブリング ブロート ブロート」です。

  

重要語句 grow  の3変化

 

「育てる、栽培する」

grow    grew    grown

発音は「グロウ  グルー  グロウン」です。

過去形を グリュー とまちがわないように!

 

※この単語は「育てる、栽培する」以外に、「育つ」という意味でも用います。

自動詞と他動詞がある、ということです。

 

ここの本文でも次の文が出てきます。

They can grow even in poor soil.

それらはやせた土地でも育ちます

 

 

重要語句 life  lives  「生活、命」の単数・複数形

 

Potatoes saved a lot of people’s lives here.

 

ジャガイモはここでたくさんの人々のを救いました。

 

※「生活、命」は単数形が  life 複数形は  lives  となります。

発音は「ライフ ⇒ ライブズ」です。

 

lives  は動詞「 live  」の三単現と同じスペルですが発音は異なります。

リブズ」と混同しないように注意しましょう!

 

重要語句 Why don’t you ~ 「~してみませんか」

 

Why don’t you write a speech about the history of potatoes?

 

ジャガイモの歴史についてスピーチ(の原稿)を書いてみませんか

 

※ Why don’t you ~ は相手に「~してはどうですか」と提案する表現。

あとに続く動詞は原形です。

 

 

不規則動詞の3変化

 

 2年の3学期からここまでで、教科書に登場したおもな不規則動詞の3変化です。

「原形 過去形 過去分詞」の順です。

 

buy   bought   bought

build   built    built

take    took    taken

grow   grew     grown

bring   brought   brought

make   made    made

see    saw    seen

eat    ate     eaten

 

 

おすすめの自宅学習法2選 

 

ではここで「おすすめの自宅学習法」を紹介しますね。

 

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Program 1-1の練習問題

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キイロイトリさんによる写真ACからの写真

 では最後に、英語教科書サンシャイン  Program 1-1 の基礎学力の確認です。

簡単な問題です。

解いたら何度も音読して、暗唱までやってしまいましょう。

 

【英文完成問題】

 

日本文に合うように(  )に適語を入れなさい。

 

1.ここではたくさんの種類の音楽を聴くことができますよ。 

You can listen to (    ) (    ) (    ) music here.

 

2.その音楽は18世紀に日本にもたらされました。 

The music (    ) (    ) (    ) Japan (    ) the (    ) (    ).

 

3.ジャガイモは15世紀にスペインで栽培されましたか。 

(    ) potatoes (    ) in spain (    ) (    ) (    ) (    )?

 

4.毎日日記を書いてみませんか。 

(    ) (    ) (    ) write a diary (    ) (    )?

 

 

練習問題・解答

 

1. You can listen to many kinds of music here.

 

2. The music was brought to Japan in  the 18th century.

 

3. Were potatoes grown in spain in the 15th century ?

 

4. Why don’t you write a diary every day?

 

 

中学3年英語教科書 Program 1-1・まとめ

・Program 1-1の基本文は「過去形の受け身の文」

・Program 1-1の本文中の重要語句

  kind  「種類」

  in the 16th century  「16世紀に」

    life  lives  「生活、命」の単数・複数形

    Why don’t you ~ 「~してみませんか」

 ・不規則動詞の3変化(これまでの主要動詞8つ)

・おすすめ自宅学習法2選

・Program 1-1の練習問題

 

以上、いかがでしたでしょうか。

 

本日は当ブログをお読みいただきありがとうございました。

あなたが中学3年度も元気に過ごし、来春には高校合格を手にしていることを願っています。

 

部活も勉強もサクサク元気にやっていけるように、もう一度自宅学習法をおすすめしておきますね。

 

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