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現在完了形の文(完了)と本文解説Prog1-2【中3英語Sunshine】

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現在完了形の文(動作の完了)と本文解説 Prog1-2

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この記事は中学3年生と保護者に向けて書いています。

英語教科書サンシャイン  Program 1-2 の基本文と本文中の重要語句の解説です。

 

英語の予習・復習テスト勉強として、また保護者の英語やり直し勉強としてご利用ください。

著作権を侵害しないように教科書掲載の英文は細かい部分を変えて解説しています。

 

ただ読むだけでなく、できればノートに書き取って、さらにノートを暗記するためのツールとして利用してください。

 

 

 

 

 

www.chuueigo.com

 

中3生の  Program 1-2  の基本文は「現在完了形の文」 

 

 

Program 1-2の基本文は「動作の完了を表す現在完了形の文」です。

 

現在完了形の文には3つの意味(用法)があります。

 

Program 1-2では現在完了形の文の3つの意味(用法)のうち「動作の完了」を表すものが基本文になります。

 

現在完了形の文の3つの意味

 

現在完了形の文には3つの意味(用法)があります。

 

その3つの意味とは、動作の「完了」「継続」「経験」です。

 

それぞれの文の意味です。

 

完了 : (すでに)~してしまった、 ~したところだ

継続 : (ずっと)~している

経験 :  (今までに)~したことがある

 

※過去形の文と似ていますが、ニュアンスとルールが微妙に違っています。

 

現在完了形の文と過去形の文との違い

現在完了形の文は、上で述べたように動作の完了」「継続」「経験を伝えたいときに使います。

 

同じ「過去におこなった動作」をいう場合でも、「やってしまったよ」「いまもずっとしているよ」「したことあるよ」といったことを伝えたいときに「 have  +動詞の過去分詞」で現在完了形の文にします。

 

 

中学で習うルールとしては、現在完了形の文でよく用いる単語・語句がルールそのものです。それらの単語・語句があれば過去形ではなくて現在完了形の文になります。

「動作の完了」を表す現在完了形の文で用いる単語・語句は下で述べます。

 

習い始めは、「過去形とは異なる」ことと文の形をしっかり覚えていきましょう。

 

 

動作の完了を表す現在完了形の文・要点

 

動作の完了」を表す現在完了形の文の形と意味です。

 

文の形: 主語 + have (has) + 動詞の過去分詞

 

意味 :「(すでに)~してしまった」「~したところだ」

 

  • ごはんを食べる、宿題をする、探し物を見つける、、などの動作が(今のところ)もうやってしまったよ、やったところだよ、と伝える表現です。 
  • 現在完了形の文の習い始めは、よく過去形や過去進行形と混同します。

 

例文にたくさん触れているうちに現在完了形と過去形との違いが徐々にわかってきます。まずは文の形を覚えましょう。

 

現在完了形の文には、それぞれに別々のよく用いる単語と語句があります。

 

つまりその単語と語句を覚えておけば、3つのうちのどの意味の文かに迷うことはありません。

 

 

動作の完了を表す現在完了の文でよく用いる語句

 

「動作の完了」を表す現在完了形の文でよく用いられる単語と語句です。

これらがあれば、その文は動作の完了を表す現在完了形の文だとわかります。

 

Just  「ちょうど」

Already「すでに」

 

※「have +動詞の過去分詞」のセットにこれらの単語があれば「動作の完了」を表す現在完了形の文だとわかります。

 

just,  already  ともにふつうは一般動詞(過去分詞形)のすぐ前に置きます。

 

 Program 1-2の本文中の重要語句

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重要語句 something interesting  (何か興味深いこと )

 

I’ve just found something interesting in the library.

 

図書館で何か興味深いことをちょうど見つけたところだよ。

 

※「動作の完了」を表す現在完了形の文ですが、something interesting の語順も重要です。

something,  anything,  nothing などの単語は後ろから形容詞に修飾されます。

 

例)something new(何か新しいこと)、 nothing special(特に何もない) など。

 

重要語句 around the year 1600 (およそ1600年ごろに)

Potatoes came here around the year 1600.

 

ジャガイモは1600年ごろにここに来ました。

 

※ around  は  about  と似て「およそ、~ごろ」にあたる表現です。

 

重要語句 were brought here by ~(~によってここにもたらされた)

Potatoes were brought here by Dutch people through Jakarta.

 

 ジャガイモはジャカルタを通ってオランダの人々によってここにもたらされました

 

※ here  は副詞なので前置詞は付きません。there  も同じです。

前置詞とは  to,  in,  on,  for,  with,  into  などです。

 

重要語句 its old name  

Its old name is Jagatara in Japanese.

 

その古い名前は日本語では「ジャガタラ」です。

 

※ its  は  it  の所有格です。「それの」「その」という意味になります。

ここではインドネシアの首都ジャカルタを指します。

 

重要語句 name ~ after ....    ....にならって~を名づける

Jagaimo was named after Jagatara.

 

ジャガイモはジャガタラにならって(ちなんで)名づけられました

 

※ name ~ after ...  というちょっとわかりにくい連語が受け身の文で使われているので、より難解そうな文に見えます。

「~」の部分が主語になった受け身の文です。

 

Program 1-2 の練習問題

では次に、英語教科書サンシャイン Program 1-2 の基礎学力の確認です。


簡単な問題です。

 

「解いたらおしまい」にしないで、何度も音読して、暗唱までやってしまいましょう。

 

【英文完成問題】

 

日本文に合うように(  )に適語を入れなさい。

 

1.私はすでに朝食を食べてしまいました。

I have (     ) (     ) breakfast.

 

2.弟がちょうど何か奇妙なものを見つけたところです。

My brother  (     ) (     ) (     )  (     ) (     ).

 

3.父は祖父にちなんで名づけられました。

My father (     ) (     ) (     ) my grandfather.

 

4.トマトはイタリアの人々によってアメリカにもたらされました。

Tomatoes (     ) (     ) (     ) America (     ) Italian people.

 

練習問題・解答

1.I have already eaten breakfast.

2.My brother has just found something strange.

3.My father was named after my grandfather.

4.Tomatoes were brought to America by Italian people.

 

 

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ちゅーりっぷさんによる写真ACからの写真

 

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中学3年教科書 Program 1-2・まとめ

 

  • Program 1-2 の基本文は「現在完了形の文」
  • 現在完了形の文の形:「have +動詞の過去分詞」
  • 現在完了形の文には3つの意味がある
  • 3つの意味とは動作の「完了」「継続」「経験」
  • 現在完了形の文でよく用いる語句
  • Program 1-2の本文中の重要語句
  • Program 1-2 の練習問題
  • おすすめの自宅学習法3選

 

 

以上、いかがでしたでしょうか。

 

本日は当ブログをお読みいただきありがとうございました。

 

あなたが中学最後の1年間も元気に過ごし、来春には高校合格を手にしていることを願っています。

 

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